sábado, 5 de noviembre de 2011
3. Presentación Arte griego. Anexo repaso
Aquí os dejo una presentación para repasar el arte griego. La iremos ampliando poco a poco.
Ficha EVALUACIÓN Unidad Didáctica oposición ESO 2010
Ficha evaluación de los tribunales para la Undiad didáctica de la ESO. Utilizarla para elaborar vuestro guión de defensa de la programación.
Descargar aquí
Descargar aquí
Ficha EVALUACIÓN Unidad Didáctica oposición 2010
Aquí os dejo la ficha que manejaron los tribunales en la oposición del 2010. Debe servir para elaborar vuestro guión de defensa de la unidad didáctica.
Descargar aquí
Descargar aquí
Ficha EVALUACIÓN PROGRAMACIÓN ESO 2010
Aquí podéis descargaos la ficha de evaluación para la programación de la ESO. Utilizarla para detallar los epígrafes y su orden en vuestra programación.
Descargar aquí
Descargar aquí
FICHA EVALUACIÓN PROGRAMACIÓN BACHILLERATO 2010
Aquí os dejo la ficha de evaluación usada en la oposición del 2010. Usarla de base para comprobar el orden y los epígrafes de vuestra programación didáctica.
DESCARGAR AQUÍ
DESCARGAR AQUÍ
miércoles, 2 de noviembre de 2011
1. Textos sobre la revolución francesa -1
TEXTOS SOBRE LA REVOLUCION FRANCESA
Como ya os dije en clase, aquí cuelgo diferentes textos de fuentes directas sobre la Revolución Francesa. Os lo dejo aquí para poder completar el tema que os repartí. Esta tarde con más calma os colgaré un documento con más textos. Un saludo, Paco
Habían recibido, en general, una educación que les era más necesaria que a los nobles, los que unos por nacimiento y por su riqueza, obtenían los primeros puestos del Estado sin mérito y sin talento, mientras que otros estaban destinados a languidecer en los empleos subalternos del ejército...
Así, en París y en las grandes ciudades, la burguesía era superior en riquezas, en talento y en mérito personal. Tenía en las ciudades de provincia la misma superioridad sobre la nobleza rural, y sentía esa superioridad, aunque en todas partes era humillada."
TEXTO 3: Cuadernos de quejas de los campesinos de Guyancourt (cerca de Versalles, aldea de unos 600 habitantes en 1789)
1. Que todos los impuestos sean pagados por los tres órdenes, sin ninguna excepción, cada uno según sus posibilidades económicas.
2. Que haya una única ley para todo el Reino
3. Supresión total de las tasas e impuestos
4. Exención de impuestos para todas las ferias y mercados y abolición de los peajes
5. Supresión de toda clase de diezmo en especie
8. Que los derechos de las propiedades sean sagrados e inviolables
9. Que se aplique la justicia más rápidamente y con menos parcialidad 10. Abolición total de las corveas, sean de la clase que sean
17. Que todos los curas estén obligados a realizar todas las funciones de su ministerio sin exigir ninguna retribución.”
TEXTO 7: Fragmento de la Constitución francesa de 1791
"Título III,
art. 1º: La soberanía es una, indivisible, inalienable e imprescriptible. Pertenece a la Nación. Ningún sector del pueblo, ningún ciudadano, puede atribuirse su ejercicio.
Capítulo 2, Sección 1,
art. 3º: En Francia, ninguna autoridad es superior a la de la ley. El Rey sólo reina por ella, y sólo en su nombre puede exigir obediencia."
Como ya os dije en clase, aquí cuelgo diferentes textos de fuentes directas sobre la Revolución Francesa. Os lo dejo aquí para poder completar el tema que os repartí. Esta tarde con más calma os colgaré un documento con más textos. Un saludo, Paco
TEXTO 1: Marqués de Bouillé (1739-1800), Memorias sobre la Revolución Francesa
Habían recibido, en general, una educación que les era más necesaria que a los nobles, los que unos por nacimiento y por su riqueza, obtenían los primeros puestos del Estado sin mérito y sin talento, mientras que otros estaban destinados a languidecer en los empleos subalternos del ejército...
Así, en París y en las grandes ciudades, la burguesía era superior en riquezas, en talento y en mérito personal. Tenía en las ciudades de provincia la misma superioridad sobre la nobleza rural, y sentía esa superioridad, aunque en todas partes era humillada."
TEXTO 3: Cuadernos de quejas de los campesinos de Guyancourt (cerca de Versalles, aldea de unos 600 habitantes en 1789)
1. Que todos los impuestos sean pagados por los tres órdenes, sin ninguna excepción, cada uno según sus posibilidades económicas.
2. Que haya una única ley para todo el Reino
3. Supresión total de las tasas e impuestos
4. Exención de impuestos para todas las ferias y mercados y abolición de los peajes
5. Supresión de toda clase de diezmo en especie
8. Que los derechos de las propiedades sean sagrados e inviolables
9. Que se aplique la justicia más rápidamente y con menos parcialidad 10. Abolición total de las corveas, sean de la clase que sean
17. Que todos los curas estén obligados a realizar todas las funciones de su ministerio sin exigir ninguna retribución.”
TEXTO 7: Fragmento de la Constitución francesa de 1791
"Título III,
art. 1º: La soberanía es una, indivisible, inalienable e imprescriptible. Pertenece a la Nación. Ningún sector del pueblo, ningún ciudadano, puede atribuirse su ejercicio.
Capítulo 2, Sección 1,
art. 3º: En Francia, ninguna autoridad es superior a la de la ley. El Rey sólo reina por ella, y sólo en su nombre puede exigir obediencia."
Suscribirse a:
Entradas (Atom)